Çocuðu okula yollayan anne,baba her þey normal zannederken günün birinde okuldan bir telefon alýr ve okula çaðrýlýr. Nörolog Doç. Dr. Serdar Dað, mynet okurlarý için yazdý.

Ana okulunda ve büyük çoðunluklada ilkokul birinci sýnýfta çocuðun öðretmeni veya rehberlik öðretmeni tarafýndan fark edilen dikkat eksikliði, çocuðun annesini, babasýný, öðretmenini ve en çokta çocuðun kendisini etkileyen psikolojisini ve güven duygusunu bozan bir durumdur.

Çocuðu okula yollayan anne,baba her þey normal zannederken günün birinde okuldan bir telefon alýr ve okula çaðrýlýr. Okulda anneye ve babaya;çocuðun dikkat eksikliði olduðu derslere kendini veremediði,yerinde duramadýðý, kelimeleri ve heceleri yazamadýðý, arkadaþlarýna göre yazýsýnýn çok geri olduðu vs. söylenir.

Bazen de, ebeveynlere çocuklarýnda dikkat eksikliðinin yaný sýra,hiperaktivitenin olduðu çocuðun yerinde duramadýðý daima taþkýnlýk yaptýðý söylenir.

Her iki durumda da; çocuklarýn doktor ve eðitmenlerden yardým almasý önerilir.Anne ve babalar bu durun karþýsýnda þoke olurlar ve bu durumu kabullenmekte zorlanýrlar. Özellikle çocukta yalnýzca dikkat eksikliði varsa,çocuk hiperaktif deðilse;bu durumun kabullenmesi zorlaþýr. Bundan sonra ne yapýlmasý gerekir? Bu anne babalar için en önemli soru ve sorundur.

Dikkat eksikliði ve hiperaktivitenin çözümü anne babanýn okuldaki öðretmeni ve uzman doktoru koordineli çalýþmasýna ve dayanýþmasýna baðlýdýr. Bu üçlü gruptan birisinin ihmalkarlýðý çocuðun tedavisini olumsuz etkiler.

Öncelikle; çocukta herhangi bir beyin ve sinir hastalýðýnýn olmadýðý uzman bir hekim tarafýndan kanýtlanmalýdýr. Bazý epilepsi türleri (sara hastalýðý) doðumda oluþan ve fark edilemeyen beyin hasarlarý,bazý metobolik hastalýklar vs dikkat eksikliðine neden olur. Gerekliði görülen tüm tetkikler yapýlarak çocukta dikkat eksikliðine neden olabilecek herhangi bir hastalýðýn olmadýðý kanýtlanmalýdýr. Çocukta altta yatan bir hastalýðýn olmadýðý kanýtlandýktan sonra; çocukta ne tür bir dikkat eksikliði olduðu anlaþýlmalýdýr.

Çocuklarda görülen dikkat eksikliði türlerini þu þekilde sýralayabiliriz.

1. Dikkat eksikliðinin ön planda olduðu tip;
2. Dikkat eksikliði hiperaktivite (aþýrý hareketlilik) ile beraber görüldüðü tip
3. Dikkat eksikliði,hiperaktivite ve dürtüselliðin bir arada görüldüðü tip

Bu kavramlarý kýsaca özetlemek gerekirse;

Dikkat eksikliði; Dikkatini ayrýntýlara verememe, okul ödevlerinde,derslerde ve diðer etkinliklerde dikkatsizce hatalar yapma, dikkatin daðýlmasý verilen iþin ve görevin tamamlanmamasý, dýþ uyaranlara dikkatin hemen daðýlmasý, kendisiyle konuþulduðunda dinlemiyormuþ gibi hissedilmesi belirtilerini içerir.

Bu çocuklarda takýntýlarda çok olur.Belli eþyalara baðýmlý olurlar. Tüm bunlara raðmen bu çocuklarýn zekalarý NORMAL dir. Dikkat eksikliði olan bu çocuklarýn sezgileri genellikle çok geliþmiþtir. Sýra dýþý olaylardan hoþlanýrlar. Düzenli ortamlara ihtiyaç duyarlar. Dikkat eksikliði olan çocuklardaki en büyük sorunlardan bir taneside ERTELEME dir. Ýstemedikleri olaylarý özellikle ders çalýþmayý devamlý ertelerler.

Yukarýda çok kýsa bahsettiðim belirtiler dikkat eksikliðinde sorulan belirtilerdir. Çocuðun durumunu iyi gözlemlemek, doðru tedavi ve eðitimle bu sorun kesinlikle çözülür.Doktor tavsiyesiyle ilaç tedavisi, aile ve okul iþbirliði ve gerekirse özel eðitimle sorun kontrol altýna alýnýr. Dikkat eksikliði tedavisinde en etkili yöntemlerden biride yapmaktýr. Spor yapmak, enerjinin fazlasýný kullanmayý,dikkati toplamayý arttýrýr.

Çocuklarda dikkat eksikliði olan anne babalar durumu kabullenmeli, doðru taný koydurup,üstlerine düþen görevleri yerine getirmelidir.