Ýþte Türk gençliðini profili !
Yapýlan bir araþtýrma Türkiye’deki üniversite gençliðinin profilini ortaya çýkardý..

Üniversite gençliðinin sosyo-ekonomik profilini çýkarmak için yapýlan araþtýrmada, öðrencilerin siyasal düþüncelerinden sosyal konulara bakýþ açýlarýna, kiþisel zevklerinden geleceðe iliþkin düþüncelerine kadar pek çok konuda deðiþik sonuçlar elde edildi.

Atatürk Üniversitesi Ýktisadi ve Ýdari Bilimler Fakültesi Ýktisat Bölüm Baþkaný Prof. Dr. Muammer Yaylalý’nýn baþkanlýðýnda 9 öðretim üyesi tarafýndan gerçekleþtirilen “Üniversite Gençliðinin Sosyo-Ekonomik Profili Araþtýrmasý” ile üniversite öðrencilerinin demografik, sosyal ve ekonomik profilinin yaný sýra öðrenim gördükleri yerleþke ekonomisine katkýlarý ve harcama kalýbýnýn ortaya çýkarýlmasý hedeflendi.

Araþtýrmada ayrýca, öðrencilerin sosyal, kültürel ve sportif gereksinmelerine, eðitim kalitesinin artýrýlmasýna dönük düþüncelerin ortaya konulmasý, boþ zamanlarýný deðerlendirme biçimleri, ülke sorunlarýna iliþkin ilgi düzeyleri ve baðýmlýlýk yapan maddelere karþý eðimleri de belirlendi.

Yurt genelinde 60 devlet ve vakýf üniversitesinde öðrenim gören 3 bin 551’i kýz 7 bin 568 öðrenciye 41 sorunun yöneltildiði ankete katýlan öðrencilerin yüzde 24,7’sini eðitim, yüzde 20’sini fen edebiyat, yüzde 19,8’ini mühendislik, yüzde 18,9’nu iktisadi ve idari bilimler, diðerlerini ise 7 ayrý fakültenin öðrencileri oluþturuyor.

Ankete katýlan öðrencilerin yüzde 96,4’ü devlet, yüzde 3,6’sý vakýf üniversitesinde eðitim görürken, yüzde 21,1’i ikinci öðretimde eðitimlerini sürdürüyor.

TERCÝH ETTÝKLERÝ BÖLÜMLERDEKÝ MEMNUNÝYETLERÝ

Ankete katýlan öðrencilerden yüzde ,8’inin eðitim gördüðü bölümden “memnun” olduðu; yüzde 16,7’sinin “çok memnun”, yüzde 17,7’sinin “kararsýz”, yüzde 7,9’unun “memnun olmadýðý”, yüzde 3.9’unun ise “hiç memnun olmadýðý” belirlendi.

Üniversite öðrencilerinin yüzde 55,7’sinin ilk 5 tercihi arasýnda bulunan bölümde eðitimini sürdürdüðü, yüzde 22,9’unun 6 ila 10 tercihi arasýnda, yüzde 21,4’nün de 11 ve daha sonraki sýralarda tercih ettiði bölümlerde eðitim gördüðü tespit edildi.

DERSHANE FAKTÖRÜ

Araþtýrma sonuçlarýna göre, öðrencilerin yüzde 43,4’ü üniversiteye girmelerini saðlayan temel belirleyicinin dershane, yüzde 38,9’u kendi çalýþmasý, yüzde 14,7’si lise eðitimi, yüzde 3,1’i ise özel ders almasý olduðunu düþünüyor.

Mezun olduklarý liselere göre sýnýflandýrýldýðýnda öðrencilerin yüzde 54,9’unun normal ve süper lise, yüzde 27,4’ünün Anadolu, yüzde 10’nun meslek, yüzde 5,1’inin özel, yüzde 2,7’sinin de fen lisesi mezunu olduðu dikkati çekiyor.

Öðrencilerden yüzde 33,2’si arkadaþlarýyla, yüzde 29.6’sý ailesiyle, yüzde 3,4’ü akrabasýnýn yanýnda, yüzde 19,1’i devlet yurdunda, yüzde 9,9’u özel yurtta, yüzde 3,7’si de tek baþýna evde kalýyor.

AB’YE BAKIÞLARI

Ankete katýlan öðrencilerin yüzde 68,7’si Avrupa Birliði’ne (AB) katýlýmý desteklerken, bu öðrencilerden yüzde 33,4’ü, katýlýmýn 10 yýl içinde, yüzde 29’u önümüzdeki 20 yýlda, yüzde 12,1’i ise 20 yýldan daha uzun sürede gerçekleþebileceðine inanýyor. Öðrencilerin yüzde 25,4’ü ise Türkiye’nin AB’ye kabul edilmeyeceði görüþünü taþýyor.

Öðrencilerin yüzde 56’sý AB’ye katýlým ile serbest dolaþým saðlanacaðý fikrini taþýrken, yüzde 40’ý iþsizliðin azalacaðýna, yüzde 32’si enflasyonun düþeceðine, yüzde 44 de ortalama gelirin artacaðýna inanýyor.

Öðrencilerin yüzde 63’ü, AB’ye katýlýmda eðitim ve sosyal güvenlikte iyileþmeler olacaðý, yüzde 44’ü ise ulus devlet fikrinin zayýflayacaðý görüþünde. AB’nin kültürel deðerleri zayýflatacaðýný düþünenlerin oraný yüzde 51 olurken, öðrencilerin yüzde 54’ü, Birliðin finans imkanlarýndan yararlanýlacaðýný düþünüyor. AB’ye katýlýmýn daha çok demokratikleþme ve özgürlük saðlayacaðýný düþünen öðrencilerin oraný yüzde 54, ülke kaynaklarýnýn yabancýlarýn eline geçeceðini düþünen öðrencilerin oraný yüzde , dýþ politikada baðýmsýzlýðýn kaybedileceðine inananlarýn oraný ise yüzde 46 olarak kendisini gösteriyor.

HAYATTAN MEMNUNÝYET

Üniversite öðrencilerinin yüzde 59,8’i hayatlarýndan “memnun” olduðunu, yüzde 12.9’u “çok memnun” olduðunu, yüzde 9’u “memnun olmadýðýný” yüzde 3,2’si “hiç memnun olmadýðýný”, yüzde 15,2’si ise hayatýndan memnun olup olmadýðý konusunda “kararsýz”lýðýný ifade ediyor.

HABER KAYNAKLARI VE MÜZÝK TERCÝHLERÝ

Araþtýrmadan elde edilen sonuçlara göre, öðrenciler ülke ve dünya gündemini aðýrlýkla televizyon ve yazýlý basýndan takip ediyor. Ýnterneti kullanan öðrencilerden yüzde 38’i gazeteleri internetten takip ediyor. Haber almada radyoyu kullananlarýn oraný ise yüzde 22.

Dinlenen müzik türlerine göre sýnýflandýrýldýðýnda “Türk pop müziði” yüzde 50 ile ilk sýrada yer alýyor. Öðrencilerin “sürekli ve sýk sýk dinledikleri” müzik türlerinde ise þöyle bir daðýlým ortaya çýkýyor: “Halk müziði yüzde 37, Türk rock yüzde 35, yabancý rock yüzde 27, yabancý pop veya hipop yüzde 27, Türk sanat ve klasik Türk yüzde 18, klasik batý yüzde 14, arabesk veya fantezi müzik yüzde 10, dinsel içerikli müzik yüzde 7.”

SÝYASÝ DÜÞÜNCELERÝ

Üniversite öðrencilerinin yüzde 17,1’i milliyetçi düþünceye “çok yakýn”, yüzde 35,1’i de “yakýn” olduðunu ifade ediyor. Milliyetçiliðe “çok uzak” olanlarýn oraný yüzde 19,3, “uzak” olanlarýn oraný ise yüzde 11,8.

Ankete katýlanlardan yüzde 22,9’u muhafazakar düþünceye kendilerini “yakýn”, yüzde 8.1’i de “çok yakýn” hissederken, yüzde 17’si kendisini bu düþünceye “uzak”, yüzde 34’ü de “çok uzak” buluyor.

Anket sonuçlarýnda, liberal düþünceye “çok yakýn” ve “yakýn” olduðu görüþünü taþýyan öðrencilerin oranýnýn yüzde 23,8, “çok uzak” ve “uzak” olanlarýn oranýnýn da yüzde 43,5 olduðu görülüyor.

Öðrencilerden yüzde 40,2’si kendisini sosyal demokrat düþünceye “yakýn” ve “çok yakýn”, yüzde 36,5’ de “çok uzak” ve uzak” olduðunu ifade ediyor.

Araþtýrmada, sosyalist düþünceye “çok yakýn” ve “yakýn” olanlarýn oraný yüzde 28, “çok uzak” ve “uzak” olanlarýn oraný da yüzde 48,2 olarak beliriyor.

SOSYAL AKTÝVÝTELERÝ

Üniversite öðrencilerinin yüzde 42’si sýk sýk veya sürekli olarak sinemaya giderken, yüzde 11,4’ü sýk sýk veya sürekli tiyatroya gidiyor. Sinemaya hiç gitmeyenlerin oraný yüzde 3.9 iken, tiyatroya hiç gitmeyenlerin oranýnýn yüzde 22,6 olmasý dikkat çekiyor.

Öðrencilerin yüzde 14’ü sýk sýk veya sürekli konserleri izliyor, yüzde 22’si de spor karýlaþmalarýný yakýndan takip ediyor.

ÝZLEDÝKLERÝ TELEVÝZYON PROGRAMLARI

Araþtýrmayla, öðrencilerin televizyonda en fazla haber programlarýný izledikleri belirlendi. Ankete katýlan öðrencilerin yüzde 72,3’ü sürekli veya sýk sýk haber programý izlerken, 37,7’si tartýþma programlarýný sýklýkla veya sürekli takip ediyor, yüzde 19,3’ü ekonomi programlarýný, yüzde 38,8’i de spor programlarýný sürekli veya sýklýkla seyrediyor.

Televizyon programlarý tercihleri arasýnda müzik programlarý da önemli yer tutuyor. Öðrencilerin yüzde 45,3’ü, müzik programlarýný sýklýkla veya sürekli izliyor, yüzde 29,7’si de yarýþma programlarýný seyrediyor.

Öðrencilerin yüzde 44,5’i sürekli veya sýk sýk belgesel, yüzde ,6’sý film veya dizi izliyor. En az izlenen televizyon yapýmlarý ise yüzde 11,3 ile magazin programlarý.

BAÐIMLILIK YARATAN MADDELERÝN KULLANIMI

Öðrencilerin yüzde 22,4’ü sürekli veya sýk sýk sigara, yüzde 5,9’u alkol kullanýyor. Ara sýra alkol kullananlarýn oraný yüzde 17,7, uyuþturucu kullananlarýn oraný ise binde 7.

Araþtýrmayla öðrencilerin ders çalýþma veya derse davam etme oranlarý da belirlendi. Öðrencilerin yüzde 52,7’sinin sürekli veya sýklýkla ders çalýþtýðý, yüzde 1,8’inin hiç ders çalýþmadýðý, yüzde 85’inin derslerine devam ettiði tespit edildi.

BOÞ ZAMANLAR

Öðrencilerin yüzde 26’sý sürekli ve sýk sýk spor yaparken,yüzde 15,7’si hiç spor yapmýyor.

Boþ zamanlarýný kültürel faaliyetlerle deðerlendiren öðrencilerin oraný yüzde 31,2, sürekli veya sýk sýk internet kullananlarýn oraný ise 44,4 olarak saptandý. Öðrencilerin yüzde 9’u hiç internet kullanmazken yüzde 3,4’ü de hiç kitap okumuyor. Sürekli ve sýklýkla kitap okuyanlarýn oraný ise yüzde 57,8.

HARCAMALARI

Araþtýrmaya göre, öðrencilerin yüzde 50,6’sý harç kredisi, yüzde 56,7’si öðrenim kredisi kullanýyor.

Üniversite öðrencilerin yüzde 32’sinin aylýk 251 YTL veya daha fazla harçlýða sahip iken, 251 YTL’den daha az cep harçlýðý olan öðrencilerin oraný yüzde 60. Hiç cep harçlýðý olmadýðýný bildiren öðrencilerin oraný ise yüzde 8 olurken, yüzde 19’u maaþ veya ücret karþýlýðý çalýþýyor.

Öðrencilerin yüzde 55’i ayda 51 YTL veya daha fazla gýda harcamasý için para harcarken, yüzde 36’sý aylýk gýda harcamasýna 50 YTL veya daha az para ayýrýyor. Öðrencilerin yüzde 9’u ise aileleriyle kaldýklarý için gýda harcamasýna para ayýrmadýðýný belirtiyor.

Öðrencilerin yüzde 47’si giyim ve ayakkabý giderine aylýk 26 YTL’den daha fazla, yüzde 32’si 25 YTL’den daha az para ayýrýyor, yüzde 21’i ise giyim ve ayakkabýya para harcamýyor.

Öðrencilerin yüzde 45’i barýnmaya aylýk 51 YTL veya daha fazla para harcarken, yüzde 16’sý da ulaþýma 51 YTL’den daha fazla ayýrmak zorunda kalýyor.

Öðrencilerin yüzde 9 haberleþmeye ayda 51 YTL’den daha fazla para ayýrýrken, yüzde 5’i kiþisel bakýmýna 51 YTL’den fazla para harcýyor.

Ankete katýlan öðrencilerin sadece yüzde 1’inin þans oyunlarýna aylýk 51 YTL’den fazla para harcadýðý da belirlendi.